为进一步推动宪法精神落地生根，切实增强青少年宪法意识与诚信意识，为青少年健康成长保驾护航，近日，吉林高新技术产业开发区人民法院蒲公英普法团队走进松花江中学，与全校师生共赴一场兼具知识性与实践性的 “法治之约”。

“或许有同学会觉得，宪法是印在纸上的条文，离我们的日常生活很遥远。但事实恰恰相反，宪法作为国家的根本法、治国安邦的总章程，早已融入我们人生的每一个阶段，时刻守护着我们的权益。”课堂上，法官刘赫褪去法袍化身为亲切的 “法治讲师”，以宪法基本内容为开篇，巧妙以 “宪法与我们的一生”为切入点，用通俗易懂的语言解读公民的基本权利与义务。从出生时享有的人格权，到接受义务教育的权利与义务，再到成年后参与社会事务的权利，刘赫法官通过贴近青少年生活的场景举例，让同学们清晰认识到：宪法不是抽象的概念，而是贯穿人生始终、默默守护成长的 “权利保障书”。

在讲解公民义务时，刘赫法官特别将“诚实守信”纳入法治教育范畴，结合校园生活实际深化内容。他指出，诚信既是中华民族的传统美德，更是宪法倡导的公民基本道德准则，与法治精神一脉相承—— 在考试中拒绝作弊、在交往中信守承诺、在集体中坦诚相待，这些看似日常的行为，都是对诚信品格的践行，更是对法治精神的敬畏。为让同学们更深刻理解诚信的重要性，法官还分享了校园中因失信引发的典型案例：某学生因伪造请假条、编造谎言逃避学业，不仅失去老师与同学的信任，更因违背校规校纪受到处理；而另一案例中，同学间因信守“互助学习”的约定，不仅共同提升成绩，更收获了真挚友谊。通过正反案例对比，刘赫法官引导同学们明白：诚信是立身之本，更是法治社会的基石，只有坚守诚信，才能在法治框架下实现个人成长与社会和谐的统一。

随后，针对校园欺凌这一社会关注焦点，刘赫法官结合典型案例展开法律剖析。他以案说法，深入浅出地讲解受教育权的双重属性——既是公民依法享有的权利，也是必须履行的义务，同时详细阐述校园欺凌的表现形式、严重后果及对应的法律责任。从言语侮辱、肢体冲突到网络霸凌，法官逐一拆解不同欺凌行为的危害，教育同学们面对欺凌时要敢于说“不”，不做沉默的受害者；看到他人遭遇欺凌时要主动伸出援手，不做冷漠的旁观者；更要严守法律与道德底线，不做恃强凌弱的欺霸者。他号召全体同学以尊重为前提、以关爱为纽带，共同营造互帮互助、和谐友善的校园文化氛围。

讲座尾声，普法团队向同学们发放了宪法、民法典、家庭教育促进法等法治宣传资料，为大家课后深入学习法律知识提供便利。直播结束后，同学们仍意犹未尽，纷纷分享收获：“原来宪法一直在保护我们，连诚实守信都是宪法倡导的品质！”“以后遇到欺凌，我知道该用法律保护自己了。”大家表示，这堂宪法课不仅让自己深刻领会了宪法精神，更学会了用法律思维分析校园现象，既懂得了维护自身权益，也明确了坚守诚信、关爱他人的责任。

此次校园普法宣讲活动，既是吉林高新法院推动宪法宣传教育常态化的具体实践，也为青少年搭建了“学法、懂法、守法、用法”的成长平台——不仅有效增强了学生们学习宪法、维护宪法、恪守宪法的法治意识，更引导大家将诚信品格融入日常行为，助力提升自我保护能力与道德修养，从源头预防违法犯罪行为。

下一步，吉林高新法院将持续深化未成年人司法保护工作，充分发挥蒲公英普法团队的专业优势，通过更多贴近青少年需求的普法形式，能动履职、主动作为，为建设平安和谐、充满法治与诚信氛围的校园环境贡献力量，用法治力量为未成年人健康成长筑牢坚实 “保护网”。

图为活动现场

责任编辑：刘美辰